Трудные вопросы грамматики в школьном курсе русского языка
Проектирование индивидуальной траектории профессионального развития учителя иностранного языка в рамках реализации Национального проекта "Образование"
Проектирование деятельности модели урока иностранного языка, реализующей компетентностный подход в формировании иноязычной коммуникативной компетенции
Роль МО в организации работы учителя иностранного языка по формированию функциональной грамотности обучающихся
"Промышленный дизайн"
"Народные художественные промыслы России: технологии художественно-творческогоразвитияобучающихся"
"Современные технологии и методики художественного развития детей в соответствии с требованиями ФГОС ДО"
"Инновационные технологии и методики художественного развития детей в соответствии с требованиями ФГОС ДО"
"Особенности организации и проведения музыкальной деятельности детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья"
"Формирование профессиональных компетенций учителя музыки"
"Технология планирования и организации музыкальной образовательной деятельности в ДОУ"
"Совершенствование профессиональных компетенций учителя музыки в условиях развития цифрового образования"
"Использование цифрового оборудования и специализированных компьютерных программ в профессиональной деятельности музыкального руководителя ДОО и учителя музыки"
"Образование в цифровом обществе: векторы развития"
"Социально-значимые качества личности в современном обществе"
Индивидуальное сопровождение выпускного исследовательского проекта
Применение инструментов формирующего оценивания на уроке
Практикум. Обучение письменной речи и формирование языковой компетенции на уроке английского языка
Практикум. Обучение устной речи и разным стратегиям чтения и аудирования на уроке английского языка
Формирование читательской грамотности у школьников 8-9-ых классов через организацию работы с метапредметным текстом
Интерактивные формы работы как средство формирования компетенций учащегося
Проектирование индивидуальной траектории профессионального развития учителя географии в рамках реализации национального проекта "Образование"
