Основные направления деятельности Учебно-методического управления:
1. Планирование, анализ и обобщение основных показателей работы Института по вопросам учебной работы.
2. Учет заявок от муниципальных органов управления образованием, образовательных учреждений на обучение учащихся для формирования плана курсовой подготовки, переподготовки.
3. Заключение договоров совместной деятельности с организациями на проведение курсовых мероприятий на очередной финансовый год.
4. Участие в разработке годового плана курсовой подготовки и учебно-методических материалов.
5. Составление расписания учебных занятий и контроль за его выполнением.
6. Планирование использования аудиторного фонда для проведения занятий.
7. Обеспечение выполнения учебных планов и программ.
8. Проверка журналов учебных занятий.
9. Контроль выполнения учебной нагрузки педагогическими работниками.
10. Ведение базы данных обучающихся, прошедших обучение в Институте.
11. Оформление заказов на бланочную продукцию и оформление документов об окончании обучения, о накопительных курсах.
12. Ведение учёта выдачи документов об окончании обучения.
13. Подготовка аналитических документов и статистической отчетности по вопросам учебной деятельности Института.
14. Сбор данных для ввода информации в информационную систему.
15. Ведение базы данных в информационной системе ФИС ФРДО и поддерживать ее в актуальном состоянии.
16. Контроль полноты и достоверности введенной информации в информационную систему.
17. Ведение документации по вопросам организации учебного процесса, в соответствии с утвержденной номенклатурой дел Института.
18. Ведение и учет входящей и исходящей корреспонденции, контроль за ее исполнением.
19. Подготовка организационно-распорядительных документов.
20. Подготовка презентаций, отчетов по запросу администрации Института и вышестоящей организации.
21. Мониторинг и распространение прогрессивного опыта развития образования и достижений в сфере наук об образовании.
22. Научно-консультативное и экспертное обеспечение развития системы общего и дополнительного образования.
23. Аналитика в области педагогического образования Владимирской области.
24. Социологические опросы учителей и школьников-подростков Владимирской области.
25. Экспертно-консультативная поддержка профессионального сообщества Владимирской области.
