22 декабря 2022 года во Владимирском институте развития образования имени Л.И. Новиковой вновь единой тематикой была объединена работа Совета службы практической психологии в системе образования Владимирской области Департамента образования и молодежной политики и регионального круглого стола для педагогов-психологов образовательных организаций. На этот раз предметом конструктивного диалога стала деятельность педагога-психолога по оказанию психологической помощи детям и подросткам в кризисном состоянии. Всего приняли участие 90 педагогов-психологов образовательных организаций Владимирской области.
С приветственным словом к собравшимся обратилась проректор ВИРО, кандидат педагогических наук, Елена Львовна Харчевникова.
Людмила Вячеславовна Панфилова, заведующий кафедрой педагогики и психологии здоровья ВИРО, кандидат биологических наук в своём выступлении «Специфика работы педагога-психолога по психологическому сопровождению обучающихся в кризисном состоянии» осветила основные подходы к реализации психологического сопровождения субъектов образовательных отношений, находящихся в кризисных состояниях; алгоритмы оказания психологической помощи в кризисной интервенции.
В современных условиях образовательной деятельности возникла необходимость сконцентрировать внимание на такой важной теме как «Психологическая поддержка обучающихся, вовлеченных в буллинг в роли жертвы», которая была освещена Ананиной Людмилой Владимировной, педагог психолог муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Основная общеобразовательная школа №12» г. Мурома.
Максс Ольга Владимировна, педагог-психолог муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 8», г. Мурома, поделилась с участникам круглого стола комплексом тренинговых занятий по развитию психосоциальной компетентности как основы социализации школьников. Слушатели отметили особую значимость коррекционно-развивающей направленности представленных занятий, которые обеспечивают развитие эмоционального интеллекта, повышение самооценки, снижение личностной тревожности, расширение и обогащение навыков общения со взрослыми и сверстниками, и как следствие формирование адекватного отношения к оценкам и мнениям других людей.
Сообщение по теме: «Формирование стрессоустойчивости обучающихся как профилактика развития кризисных состояний в период подготовки к экзамену» Натальи Сергеевны Царьковой, педагога-психолога ГБПОУ ВО «Муромский индустриальный колледж» вызвало живой интерес участников мероприятия.
Острой актуальностью тематики был отмечен опыт психолого-педагогической профилактики суицидального поведения обучающихся, представленный Ивлевой Людмилой Владимировной, социальным педагогом ГКОУ ВО «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат, о. Муром. В своем докладе «Психолого-педагогическая профилактика суицидального поведения несовершеннолетних» Людмила Владимировна сосредоточила внимание собравшихся на инновационных формах работы с педагогами и родителями в целях профилактики дисгармонии детско-родительских отношений.
Система работы по профилактике суицидального поведения обучающихся также была раскрыта Сидоровой Натальей Витальевной, заведующим социально-психологической службой при управлении образования администрации города Коврова. Наталья Витальевна рассказала участникам круглого стола о том, как эффективнее организовать взаимодействие с обучающимися, склонными к рискованному поведению.
Педагоги с интересом принимали активное участие в дискуссиях и предлагаемых практических сессиях. Участники мероприятия отметили высокую теоретическую и практическую значимость представленных докладов и мастер-классов.
