Размер шрифта
a
a
a
Цвет шрифта
c
c
c
Изображения
Черно белые
Показать
Скрыть
Интервал букв
Стандартный
Средний
Большой
Межстрочный интервал
Одинарный
Полуторный
Двойной
Выравнивание
По ширине
Отключить
Прослушать:
Для прослушивания выделите требуемый текст и нажмите Ctrl+Enter
Остановить чтение
Обычная версия сайта
logotype

Тематические курсы «Поддержка инициативы детей дошкольного возраста в разных видах детской деятельности в условиях изменения ФГОС ДО»

Во Владимирском институте развития образования состоялись тематические курсы Н.Б. Потолицыной (канд.пед.наук, доцент кафедры дошкольного и начального образования ВИРО) по программе «Поддержка инициативы детей дошкольного возраста в разных видах детской деятельности в условиях изменения ФГОС ДО» (36 час.).

Воспитатели и специалисты региональной стажировочной площадки Образовательного центра №2 структурного подразделения №6 г. Владимира, а также детского сада №90 г. Мурома и детского сада №57 г. Владимира через диссеминацию опыта, открытые показы, мастер-классы, практикумы погружали слушателей в современные педагогические технологии поддержки и развития детской инициативы: «Детский совет» Свирской Л.В., «Проблемно-диалоговое обучение» Мельниковой Е.Л., социо-игровую технологию Е.Е. Шулешко, проектную деятельность, макетирование по теме «Соборная площадь», технологию «Говорящая среда» Кругловой Л.Ю, интерактивные игры, «Сказки фиолетового леса» Воскобовича В.В., обучение в движении, экспериментирование «Пять шагов к созданию террариума».

Педагоги осваивали технологии поддержки детской инициативы в рамках исследовательских проектов, создания мотивационного пространства в ДОУ. Слушатели убедились, что грамотно организованная развивающая предметно-пространственная среда на примере  детского сада №32 г. Владимира, направленная на предоставление дошкольникам свободы выбора, развитие ощущения себя активными субъектами в организации собственной деятельности, взаимодействие с другими детьми, имеет огромный потенциал для поддержки и развития детской инициативы: позволяет ребёнку самостоятельно делать открытия, реализовывать задумки и воплощать идеи, чувствовать себя хозяином группового пространства.

news

Возврат к списку