В ходе семинара участники ознакомились с успешным опытом работы школы в статусе стажировочной площадки, а также обсудили психолого-педагогические аспекты выявления интересов младших школьников.
Ключевым блоком семинара стала серия практических мастер-классов. Учителя начальных классов и педагоги-предметники наглядно продемонстрировали, как можно объединять учебные дисциплины с дополнительным образованием. В программе были представлены:
интегрированный урок окружающего мира и экокраеведения «Разнообразие животных. Насекомые. Пчела»;
занятие по литературному чтению и театру «Я в гости к Пушкину спешу»;
урок математики и компьютерной грамотности «Диаграммы»;
занятие по физической культуре с элементами театрализации «Сказочные герои».
Эти примеры убедительно доказали, что интеграция является не просто эффективным педагогическим инструментом, а естественной образовательной средой. Такой подход делает обучение осмысленным, помогает раскрыть потенциал каждого ребенка и дает ему возможность проявить себя в самых разных сферах — от решения задач и построения диаграмм до творчества, исследований и спорта.
Участники семинара высоко оценили его практическую направленность и творческий подход коллектива Порецкой школы к созданию единого развивающего образовательного пространства.
