4-ый день Августовского педагогического марафона

21 августа 2025 года во Владимирском институте развития образования имени Л.И. Новиковой  состоялась экспертно-аналитическая сессия «Школа в фокусе: кадры, дебюрократизация процессов, качество». Мероприятие собрало свыше 100 сотрудников органов управления образования, методических служб, руководителей и педагогов образовательных организаций региона.

Открыла сессию Министр образования Владимирской области Светлана Анатольевна Болтунова. В своем выступлении она рассказала о современных вызовах и эффективных решениях в развитии школьного образования.

О вопросах повышения качества образования в контексте государственной политики рассказала Ольга Александровна Беляева, заместитель директора ГБУ ВО РИАЦОКО, представив результаты оценочных процедур и обозначив приоритеты по укреплению суверенной системы образования на региональном уровне.

Ректор Владимирского института развития образования Марина Владимировна Артамонова в своем выступлении «Новые задачи в системе профессионального развития педагогов в контексте новых национальных проектов» подробно остановилась на том, как изменится система повышения квалификации учителей и какие новые компетенции потребуются педагогам для реализации масштабных образовательных задач.

Людмила Вячеславовна Панфилова проректор Владимирского института развития образования представила результаты регионального проекта по снижению учебной нагрузки школьников и поставила задачи по организации бережного учебного процесса в 2025-2026 учебном году.

Работа сессии продолжилась на трех площадках.
На первой площадке обсуждали необходимость привлечения молодых педагогов и усиления предметной подготовки кадров, а также приоритетные программы повышения квалификации, которые будут реализованы в регионе. 
Темой второй площадки стала оптимизация административных процедур и снижения бюрократической нагрузки на образовательные организации и педагогов. 

В рамках третьей площадки  рассматривались вопросы развития региональной системы оценки качества образования и использование данных оценочных процедур для принятия управленческих решений.