12.00-

12.50

Куликова Ольга Николаевна

Методист, почетный работник общего образования

ГАОУ ДПО ВО «Владимирский институт развития образования имени Л.И. Новиковой»;

Из практического опыта Владимирской области

Корбан Ирина Павловна

Учитель музыки

МАОУ СОШ№36 г. Владимир

Инструментальное музицирование на уроке музыки по программе Г.П.Сергеевой, Е.Д.Критской

Заплатина Светлана Валерьевна

музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад №51»

о. Муром       

От интереса к инструментальному музицированию старших дошкольников – к проявлению детской инициативы (в условиях реализации ДООП» «Веселый оркестр») .

Дрозд Ольга Владимировна

музыкальный руководитель

Сергиенко Ирина Михайловна

педагог-психолог

МБДОУ «ЦРР-детский сад №52», г. Владимир

Коллективное музицирование детей дошкольного возраста с ОВЗ как условие их социально-личностного развития.

Оганесян Надежда Борисовна музыкальный руководитель

МБДОУ №11, г. Владимир

Комплексное развитие музыкальных способностей детей старшего дошкольного возраста в процессе инструментального музицирования.

Любимова Наталья Анатольевна учитель музыки         

МБОУ «Красногорбатская СОШ» Селивановского района

Владимирской области       

Воспитываем уважение к народной культуре, играя на ложках на уроке музыки!

Дудчик Светлана Сергеевна

учитель музыки         

МБОУ города Владимира «СОШ№7 имени гвардии капитана В.А.Федорова»         

Через коллективное музицирование- к дружбе и взаимоуважению в классе!

Малова Татьяна Александровна            учитель музыки         

МБОУ «Лицей-интернат№1»,

г. Владимир  

Инструментальное музицирование во внеурочной деятельности. (Класс-оркестр)

Будникова Наталия Александровна учитель музыки

МБОУ СОШ№11

г. Струнино, Владимирской области           

Участие ансамблей «Волшебная свирель» в школьных коллективных проектах.

Волкова Анастасия Владимировна            преподаватель

МБУ ДО «Судогодская ДШИ» Владимирской области       

Возможности инструментального музицирования на Свирели Э. Смеловой в условиях класса раннего эстетического развития детской школы искусств.