Размер шрифта
a
a
a
Цвет шрифта
c
c
c
Изображения
Черно белые
Показать
Скрыть
Интервал букв
Стандартный
Средний
Большой
Межстрочный интервал
Одинарный
Полуторный
Двойной
Выравнивание
По ширине
Отключить
Прослушать:
Для прослушивания выделите требуемый текст и нажмите Ctrl+Enter
Остановить чтение
Обычная версия сайта
Понедельник, 23 Ноября 2020 г.
Версия для слабовидящих
Актуально
Последние материалы
Владимирский институт развития образования имени Л.И.Новиковой

Действия педагога при организации обучения на дому с применением дистанционных образовательных технологий (ДОТ)

Шаг 1. Узнать, какая платформа (система) используется в вашей образовательной организации для организации обучения с применением ДОТ и кто является ее администратором. 

Шаг 2. Связаться с администратором платформы (системы) вашей организации и получить от него ссылку на платформу, логин и пароль доступа к ней.

Шаг 3. Изучить инструкцию пользователя платформы (системы), которую использует ваша образовательная организация, или пройти обучение по использованию данной платформы. В случае если организация использует СЭДО ВО, то можно пройти дистанционный курс по работе в данной среде или воспользоваться курсом для самостоятельного изучения инструментов СЭДО ВО.

Шаг 4. Приступить к созданию собственных курсов дистанционного обучения.

Шаг 5. Составить расписание занятий и отразить его в системах “Электронная школа”, “Электронный колледж”. В случае если организация использует СЭДО ВО, необходимо придерживаться расписания, предложенного департаментом образования, в целях избежания перегрузки системы.

Шаг 6. Проинформировать обучающихся и их родителей о процессе обучения по вашему предмету  в дистанционном режиме:

  • предоставить ссылки на ресурсы, где будет проходить обучение;

  • ознакомить с расписанием занятий;

  • при необходимости составить график проведения текущего и итогового контроля;

  • проинформировать о регулярном мониторинге присутствия обучающегося в среде дистанционного обучения;

  • организовать оперативную обратную связь с обучающимися и их родителями в удобной и доступной для всех форме (электронная почта, группы в соц. сетях и мессенджерах, личные сообщения на платформе обучения и т.п.).

Методические рекомендации для каждой категории педагогов представлены ниже: